CONOCEMOS MÁS A LOS ROMANOS Y.....¡LOS REPRESENTAMOS!
El enlace que os he puesto es un audio teatralizado de un niño romano que explica su vida cotidiana en distintos aspectos de su día a día. Si hacéis click en la imagen, os llevará directamente!
La información proporcionada por el niño romano muestra las desigualdades sociales, así como los distintos aspectos de la vida que afectaban a los niños (educación, costumbres, desigualdad entre niños y niñas, etc).
Tras escuchar el podcast del niño romano y el resto de podcasts relacionados (la mujer, el peregrino y el esclavo), os propongo haced un teatro en el papel de diferentes personajes de la vida en la antigua Roma.
Los personajes deberán ser representativos de la estructura piramidal de la sociedad romana como puede ser un sastre, un caballero, un senador, un magistrado, un sacerdote, un lavandero, un obrero, un hostelero, un esclavo de la panadería y sus mujeres e hijos.
La siguiente actividad consiste en reflexionar desde la perspectiva actual sobre las ventajas e inconvenientes de ser uno u otro personaje. Una vez analizada esta cuestión, cada alumno puede crear un monólogo de presentación de su personaje, similar al del recurso documentándose con fuentes externas, indicando cuál es su rol y estatus y reflejando las ventajas y desventajas del personaje. Según los personajes representados, agruparemos a los alumnos para crear escenas teatralizadas.
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